Hva er Web 2.0
Web 2.0 er den nye generasjonen sosiale nettjenester som er kommet, det er et samarbeid og deling mellom brukere. Alt fra blogger til wikier og sosiale nettjenester kommer under her, sånn som Facebook, Nettby, Youtube, Twitter og Wiki. Med web2.0 er det mer at brukerne legger ut saker og ting, og brukere som kommuniserer med hverandre, og deler sine erfaringer, saker, bilder osv. Og det er den store forskjellen fra web 1.0, der man mer bare hentet ned stoff og bidro lite selv. Ser du på feks Blogg som er blitt veldig populært, så er det her du som bidrar med det du vil at folk skal se, og det er du som er redaktør og bestemmer hva som skal legges ut og hva som skal redigeres. Andre folk kan bare komme inn og kommenter og se hva du legger ut. Mens i en Wiki kder kan alle redigere og endre det som blir lagt ut.
Ved å bruke web 2.0 og de mulighetene som er med det, kan elevene hele tiden jobbe med oppgaver både hjemme og på skolen, lettere å samarbeide med elvene. Du kan både få og gi kommentarer mye mer. Man kan bruke det til diskusjon rundt aktuelle saker, og elever kan uttrykke seg på en litt annerledes måte, samt at mange elever kan få utfoldet seg på en helt annen måte. Siden elevene som oftest er de første som er på disse ulike arenane som er innen for Web 2.0, så kan det være lurt å prøve og bruke dette inn i skole hverdagen. La elevene kanskje først få en innføring i hvordan man skal bruke de ulike nettsidene som facebook, twitter og msn på en god måte. Så se på interresene til elevene og å prøve å bruke disse verktøyene på en måte hvor elevene kan bidra og løse ulike oppgaver. Feks med facebook kan denne brukes til å ha en side/gruppe for klassen din. Der klassen og du som lærer kan bruke denne til diskusjon, oppgave løsing osv. Jeg har opprettet en gruppe for mitt fotballlag hjemme, der vi sender ut all informasjon om treninger, kamper og annet info som angår laget og spillerene. Dette istedenfor å måtte bruke telefon og masse penger hele tiden. Noe som har fungert veldig bra hos oss. Dette er bare en av mulighetene til et av verktøyene som er innenfor Web 2.o.
Ved å publisere arbeidstekster og mappeoppgaver på nett, kan dette f.eks være til hjelp for andre, det kan gi andre ideer til oppgaver. Man kan få bedre tilbakemeldinger og kommentarer på dine oppgaver og tekster, siden flere folk kan lese det du utgir. Jeg har ikke så mye erfaring rundt dette med fronter ellr bruken av f eks blogg eller facebook innenfor skolen, og det med å publisere oppgaver på nettet. Men som jeg har hørt og sett som andre skriver så går dette veldig fint rundt omkring, og elver liker å jobbe slik. Fordelen med det er at elvere kan vurdere og gi kommentare på hverandres oppgaver. og som sagt over man kan få ideer fra hverandre. ulempe er kanskje at man fort kan rakke ned på hverandre og gå inn og si noe stygt eller le a en annens oppgave. Noe som ikke er så bra. men jeg tror nok at det ville være mest positivt å pulisere tekster og oppgaver på nettet, kan elever få lære å vudere hverandre, lære å få kritikk eller ros fra andre enn bare læreren og man kan lære av andres tekster.
Web 2.0 er den nye generasjonen sosiale nettjenester som er kommet, det er et samarbeid og deling mellom brukere. Alt fra blogger til wikier og sosiale nettjenester kommer under her, sånn som Facebook, Nettby, Youtube, Twitter og Wiki. Med web2.0 er det mer at brukerne legger ut saker og ting, og brukere som kommuniserer med hverandre, og deler sine erfaringer, saker, bilder osv. Og det er den store forskjellen fra web 1.0, der man mer bare hentet ned stoff og bidro lite selv. Ser du på feks Blogg som er blitt veldig populært, så er det her du som bidrar med det du vil at folk skal se, og det er du som er redaktør og bestemmer hva som skal legges ut og hva som skal redigeres. Andre folk kan bare komme inn og kommenter og se hva du legger ut. Mens i en Wiki kder kan alle redigere og endre det som blir lagt ut.
Ved å bruke web 2.0 og de mulighetene som er med det, kan elevene hele tiden jobbe med oppgaver både hjemme og på skolen, lettere å samarbeide med elvene. Du kan både få og gi kommentarer mye mer. Man kan bruke det til diskusjon rundt aktuelle saker, og elever kan uttrykke seg på en litt annerledes måte, samt at mange elever kan få utfoldet seg på en helt annen måte. Siden elevene som oftest er de første som er på disse ulike arenane som er innen for Web 2.0, så kan det være lurt å prøve og bruke dette inn i skole hverdagen. La elevene kanskje først få en innføring i hvordan man skal bruke de ulike nettsidene som facebook, twitter og msn på en god måte. Så se på interresene til elevene og å prøve å bruke disse verktøyene på en måte hvor elevene kan bidra og løse ulike oppgaver. Feks med facebook kan denne brukes til å ha en side/gruppe for klassen din. Der klassen og du som lærer kan bruke denne til diskusjon, oppgave løsing osv. Jeg har opprettet en gruppe for mitt fotballlag hjemme, der vi sender ut all informasjon om treninger, kamper og annet info som angår laget og spillerene. Dette istedenfor å måtte bruke telefon og masse penger hele tiden. Noe som har fungert veldig bra hos oss. Dette er bare en av mulighetene til et av verktøyene som er innenfor Web 2.o.
Ved å publisere arbeidstekster og mappeoppgaver på nett, kan dette f.eks være til hjelp for andre, det kan gi andre ideer til oppgaver. Man kan få bedre tilbakemeldinger og kommentarer på dine oppgaver og tekster, siden flere folk kan lese det du utgir. Jeg har ikke så mye erfaring rundt dette med fronter ellr bruken av f eks blogg eller facebook innenfor skolen, og det med å publisere oppgaver på nettet. Men som jeg har hørt og sett som andre skriver så går dette veldig fint rundt omkring, og elver liker å jobbe slik. Fordelen med det er at elvere kan vurdere og gi kommentare på hverandres oppgaver. og som sagt over man kan få ideer fra hverandre. ulempe er kanskje at man fort kan rakke ned på hverandre og gå inn og si noe stygt eller le a en annens oppgave. Noe som ikke er så bra. men jeg tror nok at det ville være mest positivt å pulisere tekster og oppgaver på nettet, kan elever få lære å vudere hverandre, lære å få kritikk eller ros fra andre enn bare læreren og man kan lære av andres tekster.
